小学生のプログラミング自由研究の提出方法まとめ - PC堂パソコン教室

「今年の夏休みは、プログラミングで自由研究に挑戦！」

そう意気込んでいるお子さん、そして保護者の皆さん、ちょっと待ってください。

プログラミングの自由研究は、作品を作るだけでは終わりません。

実は、学校への「提出方法」がとても重要なんです。

せっかく頑張って作った作品も、提出方法を間違えると、先生にきちんと評価してもらえないことも…。「うちの子、ちゃんと提出できるかな…」「どんなことに気をつけたらいいんだろう？」そんな不安、ありますよね。

私も、教室の保護者の方から、提出方法についてのご相談をよく受けます。「データの提出って、どうすればいいの？」「模造紙にまとめる場合、何を書けばいいの？」など、皆さん、いろいろ悩まれているようです。

この記事では、そんな皆さんの不安を解消できるよう、小学生のプログラミング自由研究で失敗しないための提出方法と、学校への確認事項を、わかりやすく解説します！

この記事を読めば、もう提出方法で迷うことはありません。自信を持って、お子さんの自由研究をサポートしてあげてくださいね！

【小学生】自由研究プログラミングの提出方法｜失敗しない注意点と学校への確認事項
【形式別】自由研究プログラミングの提出方法｜書き方・作り方詳細
自由研究プログラミング提出で失敗しないための5つの注意点
【小学生】自由研究プログラミング提出前の最終チェックリスト

【小学生】自由研究プログラミングの提出方法｜失敗しない注意点と学校への確認事項

「さあ、いよいよ提出！」…と、その前に。

本章では、提出前に絶対に確認しておきたいこと、そして、提出方法の種類について、じっくり解説していきます。

ここを押さえておけば、安心して提出日を迎えられますよ。

なぜプログラミングの自由研究で提出方法の確認が重要なのか？
学校に確認すべき3つのポイント｜提出形式・締切日・評価基準
【一覧】自由研究プログラミングの主な提出方法5選と必要なもの

なぜプログラミングの自由研究で提出方法の確認が重要なのか？

プログラミングの自由研究って、作品そのものも大事だけど、「どうやって提出するか」も、実は同じくらい大切なんです。

だって、考えてみてください。

せっかく時間をかけて、素晴らしいゲームやアニメーションを作ったのに、提出方法を間違えて、先生に見てもらえなかったら…？

こんなに悲しいことはありませんよね。

自由研究は、「テーマを決める → 調べる・作る → まとめる・発表する」という、一連の流れで評価されます。

プログラミングの場合、「プログラムがちゃんと動くこと」は、もちろん大切。

でも、先生は、「どうしてこのテーマを選んだの？」「どんなことを考えながら作ったの？」という、作るまでの過程もしっかり見ているんです。

だからこそ、提出方法を間違えると、せっかくの頑張りが先生に伝わらない…なんてことになりかねません。

きちんと提出できれば、お子さんの頑張りが正しく評価されて、「やったー！頑張ってよかった！」と、大きな自信にもつながります。

提出方法の確認は、お子さんのためにも、そして、お母さん、お父さんのためにも、絶対に欠かせないステップなんです。

学校に確認すべき3つのポイント｜提出形式・締切日・評価基準

プログラミングの自由研究を提出する前に、絶対に学校に確認してほしいことが3つあります。

「提出形式」「締切日」「評価基準」

「えー、そんなの当たり前じゃない？」と思うかもしれません。でも、意外と見落としがちなのが、この3つのポイントなんです。

実は、自由研究のルールって、学校や先生によって、結構違うんです。特にプログラミングの自由研究は、他の教科とは違う提出方法になることもあります。

以前、こんなことを聞きました。

あるお子さんが、動画で自由研究を提出しようとしたところ、学校のパソコンでは再生できない形式だったんです…。

結局、お母さんが慌てて動画を変換して、再提出することになったそうです。

こんなことにならないためにも、事前の確認が大切。

「知らなかった！」というトラブルを防いで、スムーズに提出、そして気持ちよく評価してもらいましょう。

提出形式:
- 「模造紙？」「レポート？」「データ？」「動画？」「プレゼン資料？」…学校は、どんな形で提出してほしいのか、しっかり確認しましょう。
- データ提出の場合、「ファイル形式は？（Scratchの.sb3？ Word？ PDF？）」「どうやって提出するの？（USBメモリ？学校のパソコン？オンライン？）」…細かい点も、忘れずに！
締切日:
- 提出期限は、絶対に守りましょう！先生によっては、期限を過ぎると受け取ってくれないことも…。（本当に、怖いですよ！）
- 「夏休み明けすぐ？」「9月に入ってから？」…学校のスケジュールを、しっかり確認！
評価基準:
- 「プログラムがちゃんと動けばOK？」「アイデアが面白ければいい？」「工夫したところを説明できると評価される？」…先生がどんなところを見るのかを知っておくと、自由研究の方向性も決めやすくなります。
- 「プログラムの完成度だけじゃなくて、考察（わかったこと、考えたこと）もちゃんと書かないとダメだよ」…なんていう先生もいるかもしれません。

この3つのポイントを確認するのは、ちょっと面倒に感じるかもしれません。

でも、ここをしっかり押さえておけば、安心して自由研究に取り組めます。

先生に質問するのはドキドキするかもしれませんが、勇気を出して！意外と優しく教えてくれますよ。

【一覧】自由研究プログラミングの主な提出方法5選と必要なもの

プログラミングの自由研究の提出方法には、主に5つの種類があります。「模造紙」「データ」「レポート」「動画」「プレゼン資料」。「えー、こんなにたくさんあるの！？」と、びっくりした方もいるかもしれませんね。

でも、大丈夫！それぞれの提出方法には、良いところと、ちょっと大変なところがあります。お子さんの作品や、学校のルールに合わせて、「これが一番！」という方法を選べばいいんです。

提出方法	メリット	デメリット	必要なもの
模造紙	・手書きで自由にレイアウトできる！絵や図を大きく描いたり、カラフルにしたり…、自分らしく表現できるのが、模造紙の良いところ。・プログラムのフローチャート（流れ図）を描いて、「こうやって動くんだよ！」と視覚的に説明しやすいのも、嬉しいポイント！	・プログラムの動きを直接見せられないのが、ちょっと残念…。・間違えたときに、最初から書き直しになるのは、正直、大変…。（涙）	模造紙、ペン、定規、色鉛筆、写真、印刷した資料など
データ	・作ったプログラムを、先生にそのまま見てもらえる！これが、データ提出の一番の魅力。・ファイルサイズが小さければ、オンラインで送れるから、学校に持っていく手間も省ける！	・学校のパソコンでファイルが開けないと、見てもらえない…。（悲劇！）・個人情報とか、セキュリティには、しっかり気をつけないと！	USBメモリ、CD-R、クラウドストレージのアカウントなど（学校指定による）
レポート	・研究の目的、方法、結果、考察…と、順を追って、詳しく説明できる！・文章で論理的に説明する練習にもなるから、一石二鳥！	・プログラムの動きを直接見せられないのは、やっぱりもどかしい…。・レイアウトの自由があまりないから、ちょっと地味に見えちゃうかも…。	レポート用紙、パソコン、プリンターなど
動画	・プログラムが動いている様子を、音と映像でバッチリ伝えられる！これは、動画ならではの強み。・発表会でみんなに見てもらうこともできるから、ちょっと自慢できるかも！	・動画を作るには、編集スキルが必要…。・ファイルサイズが大きくなりがちだから、提出方法をちゃんと確認しないと！	パソコン、動画編集ソフト、カメラ、マイクなど
プレゼン資料	・スライドを使って、写真やイラストをたくさん入れて、見やすく説明できる！・発表会で使うこともできるから、一回作れば、二度おいしい！	・PowerPointみたいな、プレゼンテーションソフトを使いこなせないと、ちょっと大変…。・スライドの枚数や発表時間に制限がある場合も…。	パソコン、プレゼンテーションソフト（PowerPointなど）

「うーん、やっぱり、どれがいいか迷っちゃう…」

そんなときは、遠慮なく先生に相談してください！先生は、提出方法について、一番詳しい情報を持っています。

お子さんの作品にぴったりの提出方法を、一緒に見つけましょう！

【形式別】自由研究プログラミングの提出方法｜書き方・作り方詳細

提出方法には色々あるけど、「具体的にどうすればいいの？」と、不安に思っている方もいるかもしれませんね。

大丈夫。

本章では、それぞれの提出方法について、もっと詳しく、具体的なやり方を解説していきます。

「これなら、うちの子にもできそう！」と思える方法が、きっと見つかりますよ。

模造紙での提出｜小学生向けレイアウトと書き方のコツ
データ提出｜ファイル形式とオンライン提出の注意点
レポート提出｜プログラミング自由研究レポートの構成と書き方
動画提出｜伝わる動画の作り方と先生に評価されるポイント
プレゼン資料提出｜小学生でもできるPowerPoint資料作成術

模造紙での提出｜小学生向けレイアウトと書き方のコツ

模造紙での提出は、昔ながらの定番スタイル。でも、プログラミングの自由研究の場合、ちょっとしたコツがあるんです。

模造紙で大切なのは、研究の目的、方法、結果、そして考察（わかったこと、考えたこと）を、絵や図をたくさん使って、見やすくまとめること。

模造紙は、大きな紙だから、自由にレイアウトできるのが良いところ。

でも、プログラミングの自由研究の場合、プログラムの動きを直接見せることはできません。

だからこそ、フローチャート（プログラムの流れを図にしたもの）や、画面のスクリーンショットを使って、「こんなプログラムを作ったんだよ！」と、わかりやすく説明することが大切なんです。

具体的にどうすればいい？

レイアウト：
1. タイトル：
  - 一番上に、大きく、目立つように！
  - 例えば…「Scratchで挑戦！宇宙を救うシューティングゲーム」
2. 研究の目的：
  - 「どうして、この研究をしようと思ったの？」という、きっかけを書きましょう。
  - 例えば…「シューティングゲームが大好きだから、自分で作ってみたかった！」
3. 研究の方法：
  - 「どんなプログラムを作ったの？」「どんな工夫をしたの？」を、具体的に。
  - 例えば…「Scratchを使って、宇宙船が隕石をよけながら進むゲームを作ったよ。隕石に当たると、ゲームオーバーになるようにしたんだ！」
4. 結果：
  - プログラムが動いた結果、どうなったのかを説明します。
  - 例えば…「宇宙船が最後までたどり着くと、『やったー！クリア！』って画面が出るようにしたよ！」
5. 考察：
  - 研究を通してわかったこと、面白かったこと、難しかったこと、反省点、そして、これからやってみたいこと…。
  - 例えば…「最初は難しかったけど、隕石をよける動きを作るのが、すごく楽しかった！次は、もっと敵キャラを増やしてみたいな。」
- プログラムの説明：
  - フローチャートを使って、プログラムがどう動くのかを、矢印や図形でわかりやすく！
  - Scratchなどの画面を写真に撮って（スクリーンショット）、模造紙に貼り、「ここは、こうなっているんだよ」とコメントを付けると、さらにわかりやすくなります。
  - プログラムのコードを全部書く必要はありません。「どんなことをしているのか」が伝わればOK！
書き方のコツ：
- 字だけじゃなくて、絵や図をたくさん！見ているだけで楽しくなるように！
- 色を上手に使いましょう！（例：大事なところは赤で書く、フローチャートの矢印を色分けする）
- 見出しや小見出しを付けて、「ここには、こんなことが書いてあるよ」と、わかりやすく！
- 字の間違い、言葉の間違いがないか、最後にチェック！

模造紙での提出は、プログラムの動きを見せられない分、工夫が必要です。

でも、絵や図をたくさん使って、カラフルに、楽しくまとめれば、先生にもきっと「すごい！頑張ったね！」と思ってもらえますよ。

データ提出｜ファイル形式とオンライン提出の注意点

データ提出は、作ったプログラムを、先生にそのまま見てもらえる、とっても便利な方法です。でも、注意点もいくつかあるんです。

データで提出するときは、学校が指定したファイル形式を必ず確認！そして、オンラインで提出する場合は、個人情報やセキュリティに注意しましょう。

学校のパソコンでファイルが開けないと、先生は作品を見ることができません…。（悲しい！）それに、オンラインで提出するときは、個人情報が漏れたり、ウイルスに感染したり…なんてことにならないように、気をつけないといけないことがたくさんあります。

具体的にどうすればいい？

ファイル形式：
- Scratchで作ったプログラムなら、普通は「.sb3」という形式のファイルで提出します。
- もし、他のプログラミング言語（Pythonなど）を使った場合は、先生に「どの形式で提出すればいいですか？」と確認しましょう。（例：Pythonなら「.py」形式）
- 学校によっては、「WordやPDFのレポート形式で出してね」と言われることもあります。
オンライン提出：
- 「USBメモリに入れて持ってきて」「学校のサーバーにアップロードして」「このクラウドストレージ（オンラインのデータ保管場所）に提出して」…学校によって、提出方法が違うので、必ず確認！
- ファイル名に、「学年、組、番号、名前」を入れるなど、学校のルールに従いましょう。
- ファイルサイズが大きすぎると、送れないことがあります。事前に先生に相談するのがおすすめです。
- Google DriveやOneDriveなどのクラウドストレージを使うときは、共有設定に注意！他の人に見られないように、「関係者のみ」などの設定にしましょう。
- 提出する前に、ウイルスチェック！これは、絶対に忘れずに！

データ提出は、プログラムの動きをそのまま見てもらえる！というメリットがありますが、ファイル形式やオンライン提出には、注意が必要です。

学校のルールをしっかり確認して、「あれ？提出できない…」なんてことにならないように、準備万端で！

レポート提出｜プログラミング自由研究レポートの構成と書き方

レポート提出は、研究の内容を文章で詳しく説明できる、おすすめの提出方法です。

でも、「レポートって、どうやって書けばいいの…？」と、悩んでしまう方もいるかもしれませんね。

レポートで提出する場合は、研究の目的、方法、結果、考察を、順序立てて、わかりやすく書くことが大切です！

レポートは、プログラムの動きを直接見せることはできません。

だからこそ、文章だけで、「どんな研究をしたのか」「どんなことがわかったのか」を、先生に伝えなければいけません。

そのためには、わかりやすい文章で、順序立てて書くことが重要になってきます。

具体的にどうすればいい？

構成：
1. 表紙：
  - タイトル、学年、組、番号、名前、提出日を書きましょう。
  - かっこいいデザインにすると、先生の目を引くかも！？
2. 目次：
  - レポート全体の構成がわかるように、目次をつけましょう。
  - 長いレポートの場合は、特に役立ちます。
3. はじめに：
  - 研究の目的、背景、きっかけなどを書きます。
  - 「なぜ、この研究をしようと思ったのか」を、自分の言葉で！
4. 研究の方法：
  - 「どんなプログラムを作ったのか」「どんな工夫をしたのか」を、具体的に書きます。
  - プログラミング言語やツール、参考にした本やWebサイトなども書きましょう。
5. 結果：
  - プログラムの動作を説明します。
  - スクリーンショットを貼ると、さらにわかりやすくなります！
6. 考察：
  - 研究を通してわかったこと、面白かったこと、難しかったこと、反省点、今後の課題などを書きます。
  - ここが、一番大事なところ！自分の考えをしっかり書きましょう。
7. 参考文献：
  - 参考にした本やWebサイトの情報を、正しく書きましょう。

動画提出｜伝わる動画の作り方と先生に評価されるポイント

動画提出は、プログラミングの自由研究の成果を、動きと音で、いきいきと伝えることができる、とっても効果的な方法です。

「動画なんて作ったことない…」と不安に思うかもしれませんが、大丈夫。

ポイントを押さえれば、小学生でも、きっと素敵な動画が作れますよ。

動画で提出する場合は、プログラムの動作を見せながら、研究の目的や工夫した点を、わかりやすく解説することが大切です。

動画は、プログラムが実際に動いている様子を見せることができるので、先生に「すごい！」と、インパクトを与えることができます。

でも、ただプログラムの動作を撮影するだけでは、「何がすごいのか」「どこを頑張ったのか」が、先生に伝わりません。

具体的にどうすればいい？

動画の構成：
1. オープニング：
  - タイトル、学年、組、番号、名前を表示しましょう。
  - 「これから、どんな動画が始まるのかな？」と、わくわくさせるようなオープニングに！例えば、作ったゲームのタイトル画面を映したり、BGMを入れたり…。
2. 研究の目的：
  - 「なぜ、この研究をしようと思ったのか」を説明します。
  - 「ゲームが好きだから」「ロボットを動かしてみたかったから」など、自分の言葉で語りかけましょう。
3. プログラムの紹介：
  - 「どんなプログラムを作ったのか」「どんな工夫をしたのか」を説明します。
  - 例えば、「Scratchを使って、迷路ゲームを作りました。キャラクターが壁に当たると、スタートに戻るように工夫しました」など。
4. プログラムの動作：
  - 実際にプログラムを動かしながら、動作を説明します。
  - 「ここで、キャラクターがジャンプします！」「見てください！敵を倒しました！」など、実況中継風にすると、見ていて楽しくなります。
5. 結果と考察：
  - 研究を通してわかったこと、面白かったこと、難しかったこと、反省点、今後の課題などを説明します。
  - 「最初は難しかったけど、完成したときは、すごく嬉しかったです！」「次は、もっと難しいゲームを作ってみたいです！」など、自分の言葉で！
6. エンディング：
  - まとめや感想を述べて、動画を締めくくりましょう。
  - 「ご視聴ありがとうございました！」と、感謝の言葉も忘れずに。
動画作りのコツ：
- 事前にシナリオ（台本）を作成し、話す内容を決めておきましょう。
- 明るい場所で撮影しましょう。暗いと、画面が見えにくくなってしまいます。
- 声ははっきりと、聞き取りやすく！マイクを使うと、さらにGood！
- 不要な部分をカットするなど、動画編集を行いましょう。
- BGMや効果音を入れると、より見やすい動画になります。（ただし、著作権には注意！）
- 動画の長さは、学校の指示に従いましょう。「○分以内」と、決まっている場合があります。

動画での提出は、プログラムの動作を視覚的に伝えられるため、先生にアピールしやすい方法です。動画編集は、少し難しいかもしれませんが、挑戦する価値あり！です。

プレゼン資料提出｜小学生でもできるPowerPoint資料作成術

プレゼンテーション資料での提出は、発表会を想定した練習にもなる、おすすめの方法です。

「PowerPointなんて、使ったことない…」と、不安に思うかもしれませんが、大丈夫！コツさえつかめば、小学生でも、見やすい資料を作ることができますよ。

プレゼンテーション資料で提出する場合は、スライドを使って、研究内容を視覚的にわかりやすくまとめることが重要です。

プレゼンテーション資料は、発表会などでよく使われる形式ですが、自由研究の提出方法としても活用できます。

スライドを使うことで、文字だけでなく、図やイラスト、写真、グラフなどを効果的に配置し、研究内容をわかりやすく伝えることができます。

具体的にどうすればいい？

スライド構成：
1. 表紙：
  - タイトル、学年、組、番号、名前を入れましょう。
  - 研究内容に関連するイラストや写真を入れると、さらにGood！
2. 目次：
  - 発表全体の流れを示しましょう。
  - 「今日は、こんなことを発表します！」と、最初に伝えることで、聞いている人も、内容を理解しやすくなります。
3. 研究の目的：
  - 「なぜ、この研究をしようと思ったのか」を説明します。
  - 「ゲームが好きだから」「ロボットを動かしてみたかったから」など、自分の言葉で！
4. 研究の方法：
  - 「どんなプログラムを作ったのか」「どんな工夫をしたのか」を説明します。
  - 例えば、「Scratchを使って、迷路ゲームを作りました。キャラクターが壁に当たると、スタートに戻るように工夫しました」など。
5. 結果：
  - プログラムの動作を説明します。
  - スクリーンショットを貼ると、さらにわかりやすくなります！
6. 考察：
  - 研究を通してわかったこと、面白かったこと、難しかったこと、反省点、今後の課題などを説明します。
  - ここが、一番大事なところ！自分の考えをしっかり書きましょう。
7. まとめ：
  - 研究の成果を簡潔にまとめましょう。
  - 「この研究を通して、○○がわかりました」「次は、△△に挑戦したいです」など。
PowerPoint資料作成のコツ：
- 1枚のスライドに、情報を詰め込みすぎない！見出し、説明文、図表など、要素ごとに分けて、すっきりと。
- 文字の大きさやフォント（書体）を見やすく！小さすぎる文字や、読みにくいフォントはNG。
- 図やイラスト、写真、グラフなどを効果的に使いましょう。
- アニメーションやトランジション（スライド切り替え効果）は、使いすぎない！派手すぎる演出は、逆効果になることも。
- 発表原稿（ノート）を作成しておくと、発表時に役立ちます。「何を話すんだっけ…？」と、焦らずに済みますよ。

プレゼンテーション資料での提出は、PowerPointなどのソフトの使い方がわからないと、最初は戸惑うかもしれません。

でも、一度覚えてしまえば、いろいろな場面で役立ちます。ぜひ、挑戦してみてください。

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自由研究プログラミング提出で失敗しないための5つの注意点

せっかく頑張って作ったプログラミングの自由研究。「提出で失敗した…」なんてことにならないように、本章では、特に注意してほしい5つのポイントを解説します。

プログラムが完成しない！提出期限ギリギリにならないための対策
著作権侵害に注意！Scratchやmicro:bitの素材利用
学校のパソコンで開けない！ファイル形式と互換性の問題
個人情報の書き込みはNG！オンライン提出時のセキュリティ対策
先生は何を見ている？評価ポイントと減点対象

プログラムが完成しない！提出期限ギリギリにならないための対策

プログラミングは、計画的に！早めに！が鉄則です。

プログラミングって、楽しいけど、思った以上に時間がかかるもの。

特に、初めてプログラミングをする場合は、エラーが出てつまずいたり、思ったように動かなかったり…、なんてことは、しょっちゅうです。

「まだ時間あるから大丈夫！」なんて思っていると、あっという間に提出期限ギリギリ！ …なんてことになりかねません。

具体的にどうすればいい？

夏休み全体のスケジュールを立てる:
- 「いつまでに、何をするのか？」、大まかな計画を立てましょう。
- 「夏休みは、毎日1時間プログラミングをする！」など、具体的な目標を立てるのもGood！
プログラミングに使える時間を把握する:
- 他の宿題や、習い事、遊びの予定なども、ちゃんと考えておきましょう。
- 「夏休みは、意外と忙しい…」ということに、気づくはず！
作業を細分化する:
- プログラムを、いくつかの部分に分けて、「ここまでを、いつまでに作る」と、具体的な締め切りを決めましょう。
- 例えば、「1週間目で、キャラクターを動かせるようにする」「2週間目で、敵の動きを作る」など。
予備日を設ける:
- 予定通りに進まなかったときのために、予備日を作っておくと、安心！
- 「うまくいかない…」というときも、焦らずに、じっくり取り組めます。
早めに先生に相談する:
- わからないことや、困ったことがあったら、一人で悩まず、早めに先生に相談しましょう。
- 先生は、きっと、あなたの力になってくれます！

著作権侵害に注意！Scratchやmicro:bitの素材利用

Scratchやmicro:bitなどの素材を使うときは、著作権に注意！

Scratchやmicro:bitには、たくさんのキャラクターや背景、音楽などの素材が用意されています。これらの素材は、自由に使ってOK！ …とは限りません。

中には、「自由に使っていいけど、作った人の名前を表示してね」「商用利用（お金儲けのために使うこと）はダメだよ」など、ルールが決まっている素材もあります。

ルールを無視して、勝手に素材を使ってしまうと、「著作権侵害」という、立派な法律違反になってしまうことも…！

Scratchの場合:
- Scratchの素材は、基本的に、Scratch内で使う分には、自由に使ってOKです。
- ただし、Scratch以外の場所で使う場合（例えば、動画サイトに投稿する場合など）は、注意が必要です。
- Scratchの公式サイトで、利用規約（ルール）を確認しましょう。
micro:bitの場合:
- micro:bitの公式サイトで提供されている素材は、基本的に、教育目的であれば、自由に使ってOKです。
- ただし、自分で用意した画像や音楽を使う場合は、著作権に注意が必要です。
その他の素材:
- インターネットで見つけた画像や音楽を使う場合は、必ず、利用規約を確認しましょう。
- 「フリー素材」と書かれていても、利用条件が設定されている場合があるので、注意が必要です。
- よくわからない場合は、使わないのが一番安全です。

学校のパソコンで開けない！ファイル形式と互換性の問題

作ったプログラムのファイル形式が、学校のパソコンで開けるかどうか、必ず確認！

せっかく作ったプログラムも、学校のパソコンで開けなければ、先生に見てもらうことができません…。（悲劇！）特に、Scratch以外のプログラミング言語（Pythonなど）を使う場合は、注意が必要です。

Scratchの場合:
- Scratchで作ったプログラムは、「.sb3」という形式のファイルになります。
- Scratchは、ほとんどの学校のパソコンに入っているので、基本的には、この形式で提出すればOKです。
- ただし、念のため、先生に確認しておくと、さらに安心！
その他のプログラミング言語の場合:
- Pythonなど、他のプログラミング言語を使う場合は、必ず、先生に「どの形式で提出すればいいですか？」と確認しましょう。
- 学校のパソコンに、そのプログラミング言語のソフトが入っていないと、ファイルを開くことができません。
- 場合によっては、「実行ファイル（.exeなど）」という形式に変換する必要があるかもしれません。
WordやPDFの場合:
- 学校によっては、「レポートはWordで提出」「プログラムの説明はPDFで」など、ファイル形式を指定されることがあります。
- この場合も、必ず、先生に確認しましょう。
- WordやPDFは、ほとんどのパソコンで開くことができますが、バージョンが違うと、レイアウトが崩れてしまうことがあります。

個人情報の書き込みはNG！オンライン提出時のセキュリティ対策

オンラインで提出する場合は、個人情報に注意！そして、ウイルス対策も忘れずに。

オンライン提出は、とっても便利ですが、注意しなければいけないこともあります。

それは、「個人情報」と「ウイルス」です。

もし、ファイルの中に、自分の名前や住所、電話番号などを書き込んでしまうと、それがインターネット上に流出して、悪用されてしまう危険性があります。

また、ウイルスに感染したファイルを提出してしまうと、学校のパソコンがウイルスに感染して、大変なことになるかもしれません…。

個人情報:
- ファイル名や、ファイルの中身（プログラムのコメントなど）に、自分の名前や住所、電話番号、学校名、メールアドレスなどの個人情報を書き込まないようにしましょう。
- もし、名前などを入れる必要がある場合は、先生に相談しましょう。
ウイルス対策:
- 提出する前に、必ず、ウイルスチェックを行いましょう。
- パソコンに、ウイルス対策ソフトを入れておくことも、大切です。
- 怪しいWebサイトからダウンロードしたファイルは、特に注意が必要です。

教室では、オンラインで作品を提出する機会は、あまりありませんが、もしオンラインで提出することになった場合は、これらの注意点を、しっかり守ってくださいね。

先生は何を見ている？評価ポイントと減点対象

先生は、プログラムの完成度だけでなく、研究の過程や、工夫した点、考察なども、しっかり見ています。

自由研究は、「自分でテーマを決めて、自分で調べて、自分で考えて、自分でまとめて、自分で発表する」という、一連の学習活動です。

だから、先生は、「プログラムがちゃんと動くかどうか」だけでなく、「どんなことを考えて、どんな工夫をして、どんなことを学んだのか」という、プロセス（過程）も、しっかり評価します。

評価ポイント:
- テーマの独創性:
  - 「他の人とは違う、面白いテーマを選んだか？」
  - 「自分で考えたオリジナルのアイデアか？」
- 研究の計画性:
  - 「計画的に研究を進められたか？」
  - 「途中で問題が起きたとき、どのように解決したか？」
- プログラムの完成度:
  - 「プログラムが正しく動作するか？」
  - 「エラーが出ないか？」
  - 「使いやすいか？」
- 工夫した点:
  - 「プログラムをわかりやすくするために、どんな工夫をしたか？」
  - 「より面白くするために、どんな工夫をしたか？」
- 考察の深さ:
  - 「研究を通して、どんなことがわかったか？」
  - 「どんなことを考えたか？」
  - 「反省点や、今後の課題は何か？」
- 表現力:
  - 「研究の成果を、わかりやすく伝えることができたか？」
  - 「資料のまとめ方は適切か？」
減点対象:
- 提出期限を守らない。
- 学校のルールを守らない。
- 他の人の作品を真似する。
- 個人情報を書き込む。
- ウイルスに感染したファイルを提出する。
- 考察が不十分。
- 誤字・脱字が多い。

先生としては、「プログラムが動いた！」「完成した！」という達成感も、もちろん大切にしてほしいと思っています。

でも、それ以上に、「どうして、このテーマを選んだのか」「どんなことを考えながら作ったのか」「どんなことがわかったのか」を、自分の言葉で説明できるようになってほしい。

それが、プログラミングを通して、本当に身につけてほしい力なんです。

【小学生】自由研究プログラミング提出前の最終チェックリスト

さあ、いよいよ提出！ …と、その前に！最後に、このチェックリストで、最終確認をしましょう。「あれ？これ、大丈夫かな…？」と、不安な気持ちを、ここで解消！

提出形式

[ ] 学校指定の提出形式を確認しましたか？
[ ] 模造紙の場合：
- [ ] タイトル、研究の目的、方法、結果、考察は書きましたか？
- [ ] 図やイラスト、写真などを効果的に使っていますか？
- [ ] プログラムの説明はわかりやすいですか？
- [ ] 誤字・脱字はありませんか？
[ ] データ提出の場合：
- [ ] 学校指定のファイル形式になっていますか？
- [ ] ファイル名は適切ですか？（例：学年_組_番号_氏名_自由研究.sb3）
- [ ] オンライン提出の場合、個人情報は書き込んでいませんか？
- [ ] ウイルスチェックはしましたか？
[ ] レポート提出の場合：
- [ ] 表紙、目次、はじめに、研究の方法、結果、考察、参考文献、（必要に応じて）付録の構成になっていますか？
- [ ] 文章は「ですます調」で書かれていますか？
- [ ] 誤字・脱字はありませんか？
- [ ] 図表を効果的に使っていますか？
[ ] 動画提出の場合：
- [ ] 動画の構成は、オープニング、研究の目的、プログラムの紹介、プログラムの動作、結果と考察、エンディングになっていますか？
- [ ] 明るい場所で撮影しましたか？
- [ ] 声ははっきりと、聞き取りやすいですか？
- [ ] 不要な部分はカットしましたか？
- [ ] BGMや効果音は適切ですか？（著作権に注意！）
- [ ] 動画の長さは、学校の指示に従っていますか？
[ ] プレゼン資料提出の場合：
- [ ] スライド構成は、表紙、目次、研究の目的、研究の方法、結果、考察、まとめになっていますか？
- [ ] 1枚のスライドに情報を詰め込みすぎていませんか？
- [ ] 文字の大きさやフォントは見やすいですか？
- [ ] 図やイラスト、写真、グラフなどを効果的に使っていますか？
- [ ] アニメーションやトランジションは、使いすぎていませんか？